Nov 052015
 

Tanto monta, monta tanto. Lo mismo da, que da lo mismo. Las formas quizá y quizás son dos variantes perfectamente intercambiables. Significan lo mismo. Una y otra pueden aparecer en cualquier contexto. No hay una variante culta y otra vulgar. Incluso alternan para un mismo hablante en un mismo discurso. Circula por ahí la especie

Sigue leyendo →
 5 de noviembre de 2015  ,
Oct 012015
 

La forma coloquial so que encontramos en expresiones como so golfo, so mentiroso, etc., es un intensificador que sirve para darle más fuerza a un adjetivo que tiene un significado despectivo. Fijémonos en un ejemplo tomado de un texto literario: (1) —Di, so golfo, ¿no te gustan las chicas? —Sí. —Pues si eres cómico, tendrás

Sigue leyendo →
 1 de octubre de 2015  
Sep 122014
 

La expresión tanto… como… forma una correlación que expresa una noción de igualdad: (1) Es necesario solucionar tanto los problemas económicos como los sociales. Podemos parafrasearla con lo mismo… que…: (2) Es necesario solucionar lo mismo los problemas económicos que los sociales. Cuando la expresión formada con tanto… como… funciona como sujeto, el verbo tiene que ir en plural: (3) Tanto Sisebuto

Sigue leyendo →
 12 de septiembre de 2014  , ,
Mar 112014
 

Comprueba las soluciones al ejercicio sobre delante mío y similares. Como de costumbre, cada respuesta correcta vale un punto. a) No te pongas delante de mí: es correcto y es la única posibilidad correcta. b) Lo tienes justo detrás tuyo de ti. c) Solo veía ruina a su alrededor: correcto. En esta caso también sería correcto alrededor suyo. d)

Sigue leyendo →
 11 de marzo de 2014  , ,
Sep 242013
 

Estas son las soluciones al ejercicio sobre aparte y a parte. Cada respuesta correcta vale un punto. 1. aparte 2. aparte 3. a parte 4. aparte 5. aparte 6. aparte 7. aparte 8. aparte 9. aparte 10. a parte Como verás, los casos en que hemos escrito aparte junto son la inmensa mayoría. Es lo que te va a pasar

Sigue leyendo →
 24 de septiembre de 2013  , , , , ,
Sep 232013
 

En este ejercicio vamos a practicar la diferencia entre aparte y a parte. Tienes que rellenar los huecos con una expresión o la otra. 1. Me voy a dejar este bocadillo aquí ________ para comérmelo luego. 2. Este chico es un caso ________. 3. Estas medidas benefician ________ de los trabajadores, pero perjudican a casi todos los demás.

Sigue leyendo →
 23 de septiembre de 2013  , , , , , ,
Mar 252013
 

Vamos a practicar la acentuación de los adverbios terminados en -mente. Tienes que decidir si es necesaria la tilde en los adverbios que encontrarás destacados en negrita. 1. Entiendo perfectamente cuál es tu situación. 2. Ven para acá lo más rapidamente posible. 3. Mi amigo visitaba asiduamente aquel café. 4. Esto es lo que comunmente se denomina

Sigue leyendo →
Nov 292012
 

Cuando se coordinan dos o más adverbios en -mente, lo normal es que dicha terminación aparezca tan solo en el último, tal como se hace en (1): (1) […] el Gobierno, mal que les pese a los opositores, es el que está en posición de capitalizar más rápida y eficientemente ese enojo colectivo [La Nación (Argentina), acceso:

Sigue leyendo →
 29 de noviembre de 2012  ,
Nov 042012
 

Indica si las secuencias destacadas en negrita en las siguientes oraciones son correctas. Corrige las que no lo sean. Te puede venir bien leer la entrada sobre el uso de los adverbios fuera, afuera, dentro, adentro, etc., así como la entrada sobre alante. Para comprobar tus respuestas, consulta las soluciones. a) Me miró de arriba a abajo b)

Sigue leyendo →
 4 de noviembre de 2012  , , , , ,
Esta web utiliza cookies como casi todas. La ley nos obliga a informar de ello aunque resulte un poco pesado. Si sigues navegando, es que las aceptas. Política de cookies.

ACEPTAR