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Aquí tienes las soluciones al ejercicio de acentuación de quién y quien. Cada palabra vale un punto.
1. quienes
2. quién
3. quiénes
4. quién
5. quién
6. Quién
7. Quien
8. quien
9. quien/quién [el significado cambia dependiendo de si utilizamos la tilde o no; sin tilde en quien, la oración significa 'Solo le importan las personas que tienen dinero'; con tilde, hemos de interpretarla como 'Solo le preocupa una cosa: quién tiene dinero']
10. quién
Estas son las soluciones al ejercicio de acentuación de monosílabos. Cada palabra vale 0,5 puntos; para considerarla correcta, tiene que estar bien tanto la división en sílabas como la tilde.
lio (palabra monosílaba)
vio (monosílaba)
a·hí
lí·o
rio (monosílaba)
me·ó
re·í·as
me·as
bú·ho
Miau (palabra monosílaba con un triptongo)
truhan (palabra monosílaba con un diptongo y hache intercalada)
fue (monosílaba)
chi·í
tra·í·a
hui (monosílaba)
ti (monosílaba)
vi (monosílaba)
huí·as (esta es difícil: hay un diptongo formado por dos vocales cerradas diferentes y a continuación un hiato)
le·áis (otra secuencia complicada con hiato y diptongo)
fieis (monosílaba)
Para entender estas soluciones, necesitas dominar el contenido de los siguientes artículos: acentuación de los monosílabos, acentuación de los hiatos, acentuación de los diptongos, acentación de los triptongos y por qué no se acentúa guion.
Estas son las soluciones al ejercicio sobre la sílaba tónica. Destaco en negrita la sílaba en cuestión y, cuando es necesario, añado la tilde. Cada palabra vale 0,5 puntos.
1. parte
2. cereza
3. parasol
4. joven
5. reloj
6. jugábamos
7. esdrújula
8. café
9. cantidad
10. examen
11. estrategia
12. jóvenes
13. queso
14. sabor
15. ojo
16. extraordinario
17. tríceps
18. balón
19. cantidades
20. exámenes
Encontrarás más información en el artículo sobre la sílaba tónica.
Aquí tienes las soluciones al ejercicio sobre cuánto y cuanto. Cada oración vale un punto.
1. el cuánto
2. Cuanto
3. cuánto
4. cuantas
5. cuanto
6. Cuántos
7. cuanto
8. cuánta
9. cuántas
10. cuántos
Si todavía tienes dificultades, debes repasar el artículo en que se explica el uso de cuánto y cuanto.
Estas son las soluciones al ejercicio. Cada palabra correcta vale 0,5 puntos (las que van unidas por guion se cuentan cada una por separado). En total hay veinte palabras, por lo que la nota máxima posible es diez.
1. cortaúñas
2. otorrinolaringólogo, esternocleidomastoideo
3. decimocuarta
4. Asimismo, tártaro-cataríes
5. sabelotodo
6. tiovivo, cerebrovascular
7. ciempiés, mediodía, balompié, balonvolea
8. boquiabierto, hazmerreír
9. artístico-literaria
10. veintiuna, veintidós
Si has tenido problemas, repasa la acentuación de las palabras compuestas.
Estas son las soluciones al ejercicio en el que se practica la diferencia entre cómo y como. Cada respuesta correcta vale un punto.
1. como
2. Como [aunque aparece entre signos de admiración no es exclamativo, sino que tiene valor condicional ('si') y por eso se escribe sin tilde]
3. cómo [es una interrogativa indirecta]
4. el cómo
5. cómo/como [se puede escribir con tilde o sin ella; en el primer caso, significa 'No hay manera de librarse para siempre del jefe'; en el segundo, 'No hay cosa mejor que librarse para siempre del jefe']
6. cómo/como [también admite la escritura con tilde o sin ella; en el primer caso, tiene valor exclamativo; en el segundo caso, tiene valor causal, por ejemplo, Como estáis disfrutando, no os queréis ir a casa 'No os queréis ir a casa porque estáis disfrutando']
7. como [se pronuncia tónico por la especial construcción de la oración, que hace que quede separado del verbo, pero se escribe sin tilde]
8. cómo
9. como
10. como
La regla para la acentuación ortográfica de los adverbios en -mente está clara: se mantiene la ortografía del adjetivo sobre el que están construidos. Sin embargo, no está de más el ejercicio porque, al fin y al cabo, se produce un cambio de grafía y esto puede despistar a quienes tienen dificultades ortográficas. Cada respuesta vale un punto.
1. perfectamente
2. rápidamente
3. asiduamente
4. comúnmente
5. fácilmente
6. Actualmente
7. tardíamente
8. cortésmente
9. felizmente
10. feamente
Comprueba ahora si has resuelto correctamente el ejercicio. Cada respuesta correcta vale un punto.
1. Donde
2. donde
3. dónde
4. Donde
5. dónde
6. dónde
7. Dónde
8. adónde
9. donde
10. el dónde
Encontrarás explicaciones detalladas en el artículo sobre el uso de dónde y donde.
Estas son las soluciones al ejercicio sobre la tilde en palabras latinas. El ejercicio contiene un total de veinte palabras en negrita. Cada una vale 0,5 puntos. La puntuación máxima, por tanto, es de diez. Solo comento las más complicadas.
1. currículum (es palabra esdrújula)
2. nomenclátor (es palabra llana terminada en -r; probablemente te convenga buscar esta palabra en el diccionario)
3. tedeum (en castellano esta palabra es aguda por su terminación en diptongo; como termina en -m no procede escribirla con tilde), tedeums (las palabras agudas que terminan en -s no se acentúan si la ese va precedida de otra consonante)
4. corpore insepulto (desde la publicación de la Ortografía de la lengua española de 2010, las expresiones latinas formadas por más de una palabra se tratan como extranjerismos, por lo que no se tildan y se escriben en cursiva; la pronunciación de esta expresión es la siguiente: [kórpore insepúlto])
5. libido (atención, que libido es palabra llana)
6. ultimátums (palabra llana terminada en un grupo consonántico que exige la tilde)
7. alma mater (lo mismo que en 4.; la pronunciación es [álma máter])
8. accésits (esta palabra es llana, no nos confundamos; el grupo consonántico en que termina nos obliga a acentuarla ortográficamente)
9. dux (es un monosílabo y según las normas de acentuación del castellano, los monosílabos no se acentúan)
10. pluralia tantum
11. fórceps (otra palabra llana terminada en un grupo consonántico que se acentúa ortográficamente)
12. superávit
13. córtex (es una palabra llana terminada en una consonante que no es ni -n ni -s; lo que nos podría despistar aquí es que en la pronunciación sí hay una ese final [kórteks]; sin embargo, para la aplicación de las reglas de acentuación lo que cuenta es la grafía)
14. ómnibus (es una palabra esdrújula; no está aceptada la pronunciación omnibús sobre el modelo de autobús)
15. réquiem (es palabra llana porque su última sílaba contiene un diptongo; al terminar en -m, es obligatorio acentuarla)
16. plácet (otra buena candidata a una búsqueda en el diccionario)
Las palabras latinas que forman parte ya del vocabulario del español se acentúan siguiendo las reglas generales. Sin embargo, sus terminaciones se salen de lo corriente, por lo que no está de más practicar un poco. Además, las reglas ortográficas han cambiado recientemente para las expresiones formadas por más de una palabra. Antes se tildaban, como se hace con las palabras simples, y ahora, en cambio, se escriben siempre sin tilde y en cursiva (o entre comillas si estamos escribiendo a mano).
Estas son las soluciones al ejercicio sobre cuándo y cuando. Corrígelo y puntúate de uno a diez.
1. cuándo
2. de cuando en cuando
3. cuando
4. cuando
5. Cuándo
6. cuando
7. el cuándo
8. cuándo
9. Aun cuando [tampoco debe llevar tilde aun]
10. Cuando
Para una explicación detallada, consulta el artículo sobre cuándo y cuando.